Definisi dan Benchmark Permainan Aktif

Person in Charge

Koordinator:

Andi Suntoda

 
Anggota 1 Anggota 2 Anggota 3
Novrizal A. Novan

 

Definisi:

Permainan aktif mungkin melibatkan aktivitas atau permainan simbolik dengan atau tanpa aturan yang jelas; aktivitas mungkin tidak terstruktur / tidak terorganisir, sosial atau soliter, tetapi ciri khasnya adalah konteks yang menyenangkan, dikombinasikan dengan aktivitas yang secara signifikan di atas laju metabolisme istirahat. Permainan aktif cenderung terjadi secara sporadis, dengan waktu istirahat yang sering, sehingga sulit untuk merekam.

Benchmarking:

% anak-anak dan remaja yang terlibat dalam permainan aktif tidak terstruktur / tidak terorganisir selama beberapa jam sehari.

% anak-anak dan remaja yang melaporkan berada di luar ruangan selama beberapa jam sehari.

Classification:

GRADE Interpretation Corresponding number for analysis
A+ 94%–100% 15
A We are succeeding with a large majority of children and youth (87%–93%) 14
A− 80%–86% 13
B+ 74%–79% 12
B We are succeeding with well over half of children and youth (67%–73%) 11
B− 60%–66% 10
C+ 54%–59% 9
C We are succeeding with about half of children and youth (47%–53%) 8
C− 40%–46% 7
D+ 34%–39% 6
D We are succeeding with less than half but some children and youth (27%–33%) 5
D− 20%–26% 4
F We are succeeding with very few children and youth (<20%) 2
INC Incomplete—insufficient or inadequate information to assign a grade No grade